AS CRIANÇAS E A DEPRESSÃO

Depressão atinge cerca de 5% das crianças em fase escolar,estudos mostram que a freqüência da associação de déficit de atenção e depressão infantil é de 14%. (Nota retirada de uma publicação médica).

A depressão, um transtorno que muita gente acha que só atinge jovens e adultos, pode acarretar diversos problemas no aprendizado da criança e influenciar no seu desenvolvimento e comportamento durante a adolescência e a fase adulta. Além disso, muitas vezes está associada Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. Desde bem cedo a depressão pode se manifestar na infância, até mesmo em crianças pré-escolares, com menos de seis anos de idade. “Para atenção dos pais, a depressão na infância ocorre na mesma freqüência em ambos os sexos, mas a partir da adolescência até a vida adulta ela é mais freqüente no sexo feminino”.

O diagnóstico da depressão é mais difícil nas crianças, pois os sintomas podem ser confundidos com birra ou falta de educação, mau humor e agressividade. Mesmo assim, alguns comportamentos ajudam a indicar que uma criança possa estar deprimida. Os principais sintomas são: tristeza, negativismo, irritabilidade, falta de iniciativa e perda do interesse por coisas que anteriormente essa criança ou adolescente gostava. Muitas vezes também pode-se associar sintomas fisicos. As repercussões na escola são prontamente observadas , a criança fica mais lenta e desatenta, cai o desempenho e surgem conflitos em decorrência de mudanças bruscas do humor (como explosões de raiva) ou tendência ao isolamento social. Outra manifestação bastante freqüente é o sentimento de menos valia, de baixa auto-estima, podendo levar até mesmo a provocar comportamentos de risco (sexo, drogas e direção perigosa de automóveis) e até atos suicidas, por isso cabe aos pais e profesores ao observarem tais sintomas, buscarem orientação profissional para superarem o medo e os preconceitos a cerca deste problema. Embora não exista uma receita para evitar quadros depressivos e os aspectos genéticos ainda não possam ser modificados no sentido de prevenir a depressão,pode-se destacar alguns cuidados na educação dos filhos que são bastante úteis nesse sentido: a) Eduque seus filhos para defrontar-se com situações impactantes e frustantes ocorridos durante a vida, buscando resolve-los com certo equilibrio.b) Eduque seus filhos para a autonomia com um forte senso de identidade e auto-estima positiva. Procure desenvolver nele independência e capacidade de autocontrole. c) Eduque seus filhos para que sejam socialmente flexíveis, sensíveis, atenciosos e com habilidade para demonstrar suas emoções e bom humor. d) Eduque seus filhos para que tenham competência para resolver problemas. Para isso precisam saber pensar de forma crítica, elaborar alternativas buscando soluções para suas necessidades, bem como buscar ajuda quando não conseguem encontrar uma solução. e) Procure intensamente a harmonia e o otimismo no ambiente familiar, isso irá colaborar muito com os aspectos relacionados acima. f) Procure estar sempre bastante envolvido com os seus filhos, só assim poderá ter empatia com ele, e poder entender seus desafios, incertezas, pensamentos e comportamentos que levam as crianças a depressão.

A CRIANÇA EA EDUCAÇÃO

Percebemos que atualmente um grande número de pais tem procurado consultórios de psicologia ou livros que discorrem sobre a educação dos filhos.Esta prática tem se tornado bastante expressivo. Além disso, não é raro encontrar professores queixando-se do comportamento de seus alunos e da dificuldade de conseguir a atenção deles. Os saudosistas costumam dizer que bons eram os tempos antigos, pois o professor era valorizado e respeitado. Parece que, de repente, sem que ninguém percebesse o momento do acontecimento, educar ficou bem mais difícil tanto para pais quanto para professores.
A questão é que mudanças ocorreram no contexto de desenvolvimento das crianças e não aconteceram de uma hora para outra. Assim, o interesse das crianças foi se diferenciando juntamente com a mudança social geral. Pode-se dizer que essas mudanças englobam as facilidades proporcionadas pelo computador e principalmente pela Internet, o acesso constante à televisão, a revolução dos jogos eletrônicos, além das necessidades econômicas que obrigam os pais a trabalhar fora, diminuindo o tempo de atenção aos filhos. Apesar disso, o paradigma de educação de pais e professores permaneceu o mesmo, evidenciando um descompasso entre educador e educado.

Entende-se que é preciso que um novo modelo de educação seja criado de modo que atinja os jovens de pensamento acelerado e ansiedade exagerada. É notório que o antigo modelo não funciona mais, visto que a velocidade de pensamento dos jovens de hoje é bem maior que dos de ontem. É preciso que pais e educadores sejam criativos e inovadores, lançando novas propostas de educação compatíveis com o novo contexto desenvolvimentista

O que é ser adulto ?

Entende-se por adulto uma pessoa independente da idade cronológica com responsabilidades diversas.Um adulto deve ter bom senso, não agir por impulso de acordo com sua vontade e sim para um bem comum, agir de acordo com as leis, é uma pessoa que ao longo das experiências de vivência diária procura tornar-se independente das influências externas.
Considero com principais características do adulto sua personalidade, tanto na vida profissional quanto na familiar. Uma pessoa se torna adulta a partir do momento em que seus valores mudam, passa a dar importância a outras coisas, sentimentos diferentes, passa a fazer, de fato, parte da sociedade.
Na vida adulta temos que tomar decisões, e nem sempre essas decisões são fáceis de serem tomadas,muitos adultos não se dão o direito de errar, pois a sociedade nos cobra, sem contar que as decisões de um adulto, em sua maioria, envolve outras pessoas.Os desafios são infinitos , tanto sociais como pessoais e profissionais, além de ter que trabalhar para se manter, ter horários a cumprir, contas a pagar, etc, não podemos deixar de mencionar que como adultos temos alguns objetivos a serem alcançados que não devem ser descuidados..
Um adulto aprende a ser adulto vivendo, errando, acertando em seus atos, observando o próximo, adquirindo e revendo conceitos.Enfim, ser adulto é complexo.